“九尺之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”，攀登巔峰，沒有一蹶而就的捷徑，只有奮斗拼搏，一所好的學?？梢詾閷W生搭建通往人生巔峰的平臺，一個*的教師可以為學生豎起一架奮斗的階梯。

      在衡水街關中學的校園內(nèi)，有這樣一群人，他們勤奮刻苦、意氣風發(fā)，他們勇于創(chuàng)新、積極探索。三尺講臺是他們演繹人生價值的舞臺，兩塊黑板，是他們書寫教育理想的天空。白晝與黑夜，春去又秋來，他們服務學生、服務家長，為學生撐起一片片愛的港灣。

      李蘇蘇：多次獲得“*班主任”及“教學優(yōu)勝獎”，在讀研究生，教學上貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。

      趙濤：*班主任，*教師。對于學生總是表揚為主，正確引導，建立榮譽感，明確班級目標，和孩子一起奮斗，長情陪伴，言傳身教，以身作則，讓孩子們養(yǎng)成“守時”“遵紀”的良好的習慣。講課，就像給一個問路的陌生人指路，讓孩子聽懂、聽明白，才是一個合格的老師，才是上課的*終目的。

      教育格言：愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

      教育格言：愛崗敬業(yè)需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn)。