高中部“公開(kāi)課”—— 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階

為進(jìn)一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量,激勵(lì)全體教師引用多種方式增加課堂教育教學(xué)成效。近日,我校高中部組織了教師“公開(kāi)課”,主要圍繞以做好課堂常規(guī)教學(xué)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、推進(jìn)八步教學(xué)法、打造*課堂為核心,為老師們提供了挑戰(zhàn)自我、展示自我、突破自我的舞臺(tái)。

1 領(lǐng)導(dǎo)重視,全程聽(tīng)評(píng)

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教學(xué)副校長(zhǎng)、級(jí)部主任、學(xué)科組長(zhǎng)從課前籌備--課中聽(tīng)評(píng)--課后反思,自始自終全程參與,有關(guān)部門(mén)全方位配合,評(píng)委們認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。

2 態(tài)度端正,準(zhǔn)備充分

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參加公開(kāi)課的教師認(rèn)真準(zhǔn)備教案、課件,充分體現(xiàn)了教師的求學(xué)、鉆研、上進(jìn)的精神和互助合作的品質(zhì),展示了我校教師*素質(zhì)之風(fēng)采。

3 打造精品,展示特色

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課堂上用誠(chéng)心貼近學(xué)生,用靈魂喚醒學(xué)生,老師們的舉手投足、一言一行傳達(dá)著關(guān)懷,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方位訓(xùn)練學(xué)生的能力,對(duì)基礎(chǔ)差的共性?xún)?nèi)容、有針對(duì)性的訓(xùn)練,讓講課超越教材、走近生活,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和興趣。

4多媒體教學(xué),增設(shè)視聽(tīng)美感

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老師們的精美課件,只要你一看,就舍不得離開(kāi)!多種教學(xué)手段的運(yùn)用,不僅熟練,而且恰到好處。每節(jié)課都有每節(jié)課的精彩,每節(jié)課都有令大家感到新穎的地方,都有值得大家借鑒的長(zhǎng)處。

5創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)氣氛

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老師們通過(guò)改革創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境,從而積極地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性,學(xué)生課上思考、學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。

有的老師看似文文靜靜的,講起課來(lái)卻變成了滔滔不絕的演講家。

6全力課改,創(chuàng)新教學(xué)

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將課堂還給學(xué)生,只有以學(xué)生為主的課堂,才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,所以,課堂中都有各種形式的穿插教學(xué)。

你,審美疲勞了? 你,聽(tīng)煩了? 來(lái)!換個(gè)方式!分組討論、學(xué)生到臺(tái)上板書(shū)、自由發(fā)言討論等多種教學(xué)形式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識(shí),學(xué)生在自主、探究、合作中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7如果是你的老師

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漂亮的板書(shū)、標(biāo)準(zhǔn)的普通話、輕重緩急的課堂節(jié)奏、有著親和力的語(yǔ)言、巧妙的課堂引導(dǎo)、優(yōu)雅的教態(tài)時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)了街中教師內(nèi)在的教育理念、人格修養(yǎng)、審美情操,也時(shí)時(shí)刻刻調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性!





衡水街關(guān)中學(xué)

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