班主任是學(xué)校教育工作的*基層組織者，班主任的工作成就直接體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生思想鑄造、對(duì)學(xué)生人生設(shè)計(jì)的指導(dǎo)以及對(duì)學(xué)生家長乃至社會(huì)的貢獻(xiàn)上。作為班主任，我們是與學(xué)生接觸*親密的人，我們左右不了大局，但我們可以做好我們的本職工作，讓我們的學(xué)生認(rèn)可我們，讓我們的家長認(rèn)可我們，為我們學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。

在班級(jí)管理上我認(rèn)為有以下幾個(gè)重點(diǎn)：

1. 跟班要勤：

作為班主任勤說常規(guī)，時(shí)間的付出是保障。“勤”體現(xiàn)在勤進(jìn)班、勤觀察、勤思考、勤“談話”?？傊?，要勤到班級(jí)中去、到學(xué)生中去，只有這樣才能真正的了解班級(jí)的基本情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)，這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

在跟班過程中，有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現(xiàn)。我想老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)對(duì)于學(xué)生而言猶如黑夜的一盞燈，寒冬的一縷陽光，將給學(xué)生帶來無窮的力量，引導(dǎo)他們積極向上。

2. 治班要嚴(yán)：

人們常說“嚴(yán)是愛，松是害”，國有國法，家有家規(guī)，班也應(yīng)該有班規(guī)，在治理班級(jí)的過程中，要有嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么。對(duì)于班級(jí)的管理，只有嚴(yán)明的紀(jì)律要求是不夠的，還要注重獎(jiǎng)懲分明，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生不能聽之任之，一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育，直至改正為止。當(dāng)然還要注意嚴(yán)而有度，不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。

另外，作為班主任還要嚴(yán)格要求自己，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)就像學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，因此班主任要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來約束自己，為人師表。

3. 對(duì)學(xué)生要愛：

 有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責(zé)任感，一切*好的教育方法，一切*好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。愛的力量是無窮的，學(xué)生在師愛的沐浴下會(huì)輕松快樂的學(xué)習(xí)、生活，遇到困難和你傾訴，當(dāng)你批評(píng)他時(shí)他會(huì)理解你，這樣，在嚴(yán)師面前他就不會(huì)產(chǎn)生叛逆心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心也教會(huì)了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。4. 做好后勤：

一個(gè)*的班級(jí)不是一個(gè)人的功勞，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有班級(jí)的各科老師，要和各科任老師打好配合，幫助各位老師管理學(xué)生，提高學(xué)生的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)里還有家長，家?；ヂ?lián)向著同一個(gè)目標(biāo)努力，共同探討學(xué)生學(xué)習(xí)以及成長問題。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里*重要的是學(xué)生，班主任要做好學(xué)生的思想指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。所有的指導(dǎo)都要?dú)w于實(shí)踐才能出真知，必須要想辦法讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，班主任的工作可以說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。在當(dāng)班主任的道路上我要學(xué)習(xí)的還有很多，在以后的道路上我會(huì)盡自己*大的努力做好班主任工作，也希望我的學(xué)生們?cè)絹碓桨簦?/span>